NOT KNOWN FACTS ABOUT واجباتي

Not known Facts About واجباتي

Not known Facts About واجباتي

Blog Article

basic safety begins with comprehension how builders gather and share your details. knowledge privacy and safety practices may possibly differ determined by your use, location, and age. The developer furnished this facts and may update it eventually.

The Kutobi platform also integrates gamification with Discovering in an الموقع الإلكتروني exciting way by awarding pupils with medals and details to persuade and reward studying additional as they transfer up from a person degree to the next.

* على ولي الأمر المتابعة مع ابنائه الطلاب والحرص على حضورهم الدروس عبر منصة مدرستي والقيام بالمهام المدرسية اليومية متابعةً مع معلميه.

مزيد من المعلومات حول الآلية التي يتّبعها مطوِّرو البرامج للإشارة إلى جمع بيانات المستخدمين

تأكد من تحديث نظام جهازك لاخر اصدار علماً بأن التطبيق يحتاج الى جهاز بمواصفات متوسطة ليعمل بشكل جيد فلو وجدت صعوبات في التشغيل يرجى التجربة من جهاز اخر بمواصفات وعتاد أفضل.

أشترك معنا ... ليصلك كل جديد فيسبوك تويتر واتس اب تلجرام

معلومات التطبيق وأداؤه والجهاز أو أرقام التعريف الأخرى

✅ حل كتاب المهارات الرقمية رابع ابتدائي الفصل الاول ➡️

يوفر التطبيق على حلول كتب المراحل التعليمية المختلفة للمرحلة الابتدائية المتوسطة والثانوية ومقررات وفصلي.

الرئيسية » المرحلة الثانوية » المرحلة الثانوية مسارات » السنة الثالثة

The child enters the System as a result of his possess account that enables him to investigate the material and select the books he prefers, as he begins a Understanding journey brimming with pleasurable and Enjoy focused on producing the four language techniques: reading, composing, listening and Talking.

وزارة التعليم في السعودية اعتمدت منصة مدرستي للتعليم عن بعد يكون حضور الطلاب والطالبات إلزامي مع معلميهم والبث المباشر للدروس اليومية على منصة مدرستي وقنوات التلفاز المخصصة لعرض الدروس.

يبدأ الحفاظ على أمان بياناتك بفهم الطريقة التي يتّبعها مطوِّرو التطبيقات لجمع بياناتك ومشاركتها.

يسرنا أن نقدم لكم تطبيق واجباتي حلول كتبي المدرسية حيث يتيح التطبيق حلول مناهج السعودية أول بأول.

Report this page